Pristupačno o složenim istorijskim procesima
Izvor: Novi magazin
Nakon prvog dela tetralogije za decu – Mi nezaustavljivi: Kako smo osvojili svet, koju potpisuje Juval Noe Harari, gde su čitaoci saznali kako je čovek uz otkriće vatre, udruživanje i verovanje u zajedničke priče postao najmoćnija vrsta na planeti Zemlji, Kreativni centar ovih dana je objavio nastavak – Mi nezaustavljivi 2: Zašto svet nije pravedan, opet u prevodu Vuka Šećerovića i sa ilustracijama Rikarda Zaplana Ruisa. U drugom delu opisuje se dalji razvoj civilizacije, uz koji je došla i pojava društvenih nepravdi prisutnih i dan-danas, a fokus je na periodu od početka poljoprivredne revolucije do stvaranja prvih gradova i kraljevstava, poput drevnog Egipta. Autor svetskog bestselera (za odrasle) – Sapiens, nastavlja, dakle, da na pristupačan i privlačan način osnovnoškolcima predstavlja složene istorijske procese i odgovara na najrazličitija pitanja.
U drugoj knjizi Harari priču započinje opisom procesa prelaska sa sakupljačkog na uzgajivački način života, koji je čovečanstvu, pored razvoja i napretka, doneo i mnoštvo prepreka i problema, a pre svega doprineo stvaranju nejednakosti i pojavi društvenih nepravdi. Na putu prevazilaženja prepreka junaci i junakinje ove knjige imaće pred sobom velike izazove – da organizuju naselja u kojima žive, da se pobrinu za navodnjavanje ogromnih poljoprivrednih površina, da se brinu o zaštiti od napadača, da osmisle način oporezivanja kako bi gradovi i države mogli da funkcionišu, pa tako i da pronađu sistem koji će im pomoći da sve potrebne podatke čuvaju negde drugde osim u svojoj glavi. Beležeći znakove na različitim materijalima kako bi sačuvali važne informacije, osmislili su pismo. Akcenat na supermoći koju ljudi imaju – pričanju priča oko kojih se pojedinci udružuju i zajednički deluju u svojim društvima – nit je koja povezuje obe knjige. Bilo da potiču iz mitologije, religije, bajke, državne politike, bilo da su u pitanju lekcije iz istorije u školi, Hararijevo uporno insistiranje na moći priča da utiču na stvaranje boljeg, ali i ružnijeg sveta, poziva mladu publiku na kritičko čitanje njegovih knjiga, kao i svih drugih narativnih sadržaja. Jezik kojim je knjiga pisana je razumljiv uprkos kompleksnosti tema, a stariji osnovci će uz ovu knjigu istorijske procese iz daleke prošlosti moći da dovedu u direktnu vezu s današnjim društvenim pojavama, te će se kritičko čitanje istorije pretvoriti u kritičko čitanje savremene stvarnosti. Autor se ne zadržava samo na potrebi za učenjem kritičkog čitanja već i na potrebi za aktivnim društvenim delovanjem – menjanjem ustaljenih pogrešnih uverenja i stvaranjem boljeg sveta. Recimo, na kraju, da je KC odlučio da, do kraja avgusta, svim zainteresovanim čitaocima ponudi 25 odsto popusta za kupovinu obe knjige iz ovog serijala.
Tekst je prenet sa portala Novi magazin.
